"Detectives Robóticos en busca del Gnomo"
Hoy los alumnos de 1.º de Primaria se han convertido en auténticos programadores y detectives. En una sesión llena de emoción y trabajo en equipo, hemos utilizado nuestro robot Bee-Bot para resolver un misterio de descripción y lógica.
🎯 Objetivos de la actividad
En esta sesión no solo hemos practicado robótica; hemos integrado diversas áreas de aprendizaje:
Comprensión Lectora: Leer y entender las características de los personajes.
Descripción: Identificar rasgos físicos y detalles específicos.
Atención y Percepción Visual: Diferenciar entre imágenes similares para encontrar la correcta.
Pensamiento Computacional: Programar secuencias de movimientos (adelante, atrás, giros).
📝 Desarrollo de la misión
Organizados en equipos de tres o cuatro, los alumnos debían completar el siguiente reto:
Lectura del desafío: Cada integrante del equipo programaba a Beebot hacia una tarjeta de lectura con la descripción detallada de un gnomo (color del gorro, forma de la barba, accesorios que portaba, etc.).
Análisis y búsqueda: Tras leer la tarjeta, debía observar el panel e identificar al gnomo que se describía.
Programación del Bee-Bot: Una vez localizado el objetivo, han calculado la ruta necesaria.
🌟 Resultados y habilidades trabajadas
Ha sido una experiencia muy enriquecedora donde la atención ha sido clave para no cometer errores en la identificación. Además, el trabajo en pequeños grupos ha fomentado la colaboración y la comunicación oral.
Lo más destacado: Ver cómo los niños y niñas corregían sus propios errores de programación (debugging) y cómo celebraban en equipo cada vez que el Bee-Bot llegaba a la meta correcta.
No hay comentarios:
Publicar un comentario